这是暑假里普通的一天，也是朱想准时准点来到徐汇区文化馆，开启作为“探寻本真：儿童艺术心智成长”艺术展策展人的导览讲解工作的一天。作为上海民办位育中学准高二的学生，朱想每天带着作业来到文化馆，只要有居民或游客前来参观，就会放下作业为其进行导览讲解，传递“尊重儿童自主创作，重视艺术创作过程与儿童心智发展的链接”的理念。
据了解，“探寻本真：儿童艺术心智成长”艺术展由上海市群众艺术馆与上海市学校艺术教育发展评估中心联合指导，上海市徐汇区文化馆承办。参展作品都是儿童日常画作，真实地展现儿童创作过程中的想法、感受、情绪及个性表达。
记者看到，艺术展在空间上划分为四个区域，分别是阶段展区、主题展区、装置展区及个人成长展区。
(资料图)
“如何跟孩子讨论他的画？”“怎样欣赏一幅儿童画？”“孩子的进步体现在哪里？”……在初阶、中阶、高阶展区，这些问题引导观众一路走下去，欣赏不同年龄和艺术学习阶段的孩子们的绘画作品。主题展区聚焦剪纸、纯线条绘画、写生等，展现儿童的多样艺术表达。装置展区展示儿童装置艺术和手工作品，有画在石头上的彩绘、木质“玉堂金马”等，探索不同媒介对儿童艺术心智发展的促进作用。个人成长展区则选取了6位长期坚持艺术创作的孩子们的代表作品，展示儿童是如何在生活环境中不断观察、模仿、探索，建立起自己的艺术表达。
7月5日，上海市群众艺术馆馆长吴鹏宏、上海民办位育中学校长宋敏，以及上海市学校艺术教育发展评估中心常务副主任倪燕等多位艺术界和教育界专家走进艺术展，以专业观展人的视角提出专业评论。“在当前大美育的氛围下，这次公益展的展出值得肯定。在暑期，孩子和家长们多了个值得观赏讨论的儿童艺术话题。”吴鹏宏在观展后点评道。从业25年之久的艺术指导杨颜老师，看着满墙的绘画作品，由衷的感叹很震撼，也深感儿童艺术教育工作很有意义，将继续引导孩子们发自内心地去观察世界，通过艺术表达世界。
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编辑：陈思宜
校对：焦旸越（实习）
审校：韦丽
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